東日本大震災・被災地の記録を未来へ
復興ボランティア学は、
現場の声を未来の学びに変える
社会アーカイブです。
復興ボランティア学は、
現場の声を未来の学びに変える
社会アーカイブです。
復興ボランティア学は、東日本大震災の現場で生まれた「人と人の関わり」を、
次の世代に伝えるための「社会アーカイブ」です。
被災地で積み重ねられた支援・協働・再生の記録を教材化し、
教育・地域づくり・防災・キャリア学習の現場へとつなげています。
2013年に開講した当初、現場の支援は落ち着きを見せ、ボランティアの姿が減りつつありました。
だからこそ私たちは、あの時代の「支え合いの記録」を残し、次に備える学びとして活かすことを決意しました。
そして2021年、復興ボランティア学は100講演を達成。
いま、その記録を「読む・学ぶ・活かす」かたちで社会に開いています。
このサイトは、災害支援や地域づくりに関わる人々が、
過去から未来への「学びのバトン」を受け取るための場所です。
東日本大震災直後の石巻では、行政機能が傷つき、泥かきすら手が届かない「支援の空白領域」が広がっていました。PBVのボランティアはその隙間に入り込み、作業だけでなく、住民の声に耳を澄ませる関係づくりを積
子どもたちの遊びを通じた心のケアを行う柴田滋紀の実践を追う。
東日本大震災後の石巻で、門馬優さんは「災害があったから救われた」と語る子どもに出会い、支援の本質を問い直しました。被災によって初めて見える「見えないSOS」、災害を待たなければ支援が届かない社会の矛盾
避難所から仮設住宅、そして自治連へ――西本健太朗さんの歩みは、「支援」と「自立」のあいだにある現実を映し出した。支援とは与えることではなく、共に考え、関わること。石巻で生まれた“関わりの文化”は、次の
東日本大震災 被害状況 2011年3月11日 14時46分発生 地震と津波の概要 震源地 三陸
東日本大震災後、石巻で生まれたISHINOMAKI2.0は、「面白さ」でまちを再生させた。義務や善意ではなく、喜びを原動力にした行動が人々を結びつけた。支援を「特別なこと」から「日常の文化」へと変えた
東日本大震災の被災地で、渡辺一馬さんは行政と民間をつなぐ中間支援の仕組みを築きました。支援の偏りを可視化し、制度と現場を橋渡しする「裏方の知恵」は、復興を超えて教育や地域づくりに生きています。彼が示し
被災者と共に考え、共に動く。JENが示した「共感的支援」のあり方を掘り下げる。
牡鹿半島では1年間で1,000頭ぐらい鹿を駆除している。その鹿の角を加工すれば、よい手仕事になると考えた。最初に猟師さんとコンタクトをとって、鹿の角を約200本ほど手に入れた。次は加工だ。しかし鹿の角
鹿のツノと漁網といった地域資源の活用から始まったOCICAの事業は、金がなくてもスタートできる事業のヒントになればと考えて、活動のプロセスをまとめた本を出版した。カキの加工場が再開した現在でも、OCI
今回は、イメージしたことをグループで共有し、疑問点を明らかにしていきます。最初の質問は「避難所からいつ帰宅すればいいのか」。そもそも避難所へいくべきなのか、そうでないのかひとつ取り上げても、一人で想像
災害ボランティアの経験もないのに、会社を辞めて東日本大震災の被災地へ飛び込んだ河野さん。当時、埼玉県で働いていましたが、東日本大震災後は出社してもやることがなく、ただ先行きに不安な気持ちを抱いていまし
者の死亡率がとても高く、その事実が送迎の車の中で聞く利用者さんの話とダブります。災害が弱者の命から先に奪っていく一方で、防潮堤といったインフラ整備ばかりに莫大な資金をかけることに問題を感じています。防
阪神・淡路の経験を胸に石巻で支援を続けた魚谷浩さん。「線を引かない支援」が生んだ関係の力と、蛤浜での再生の物語。支援を「特別な行為」から「日常の文化」へ還す実践を描く。
東日本大震災から2年目の石巻で行われた「復興ボランティア学」2013年シリーズの記録です。ここでは、登壇いただいた15の団体ごとに、当時の記録をたどることができます。
牡鹿半島には30浜（漁村）がある。面白いのが、浜ごとにカキとか、わかめ、ホタテなど全然違う漁業をやいる。OCICAの取り組みをした牧浜は、カキ養殖の浜だった。季節になると浜の女性たちが集まって、カキを
東日本大震災のあと、仮設住宅の支援や復興起業家の育成に10年間携わってきました。 現在は、現場で積み重ねてきた経験を「記録」として残し、次の世代へ伝える活動を続けています。 このサイトでは、復興ボランティア学の講座やフィールドワークの記録をまとめて公開しています。
