ピースボートという団体は国際交流を目的としていますが、人道支援の一環として災害ボランティアも行っていました。ピースボートは東日本大震災では発災後間もなく石巻へ先遣隊を派遣し、早々にボランティア派遣を始めていました。石巻の被害の大きさから、長期的に支援を継続するピースボート災害ボランティアセンターを設立しました。小林深吾さんは発災直後から石巻に派遣され、災害支援活動に従事しながら災害ボランティアセンターの設立、運営に携わってきました。

※所属や役職は当時のままです。

東日本大震災後、石巻へ派遣され災害復興活動に従事したピースボートの小林さん。復興とは人生の再構築の過程で、重要他者との出会いが重要な意味を持つそうです。復興に限らず、他者との出会いは人生を豊かにする方法なので、誰に出会うかが大切だと言っています。

復興であろうと、平時であろうと他者との出会いが人生をつくります

3つ目の質問で「大学に入学してから大切だと思える人との出会いはありましたか。またはありそうですか」という質問をしました。人によっては「彼女ができた」「彼氏ができた」みたいな人もいるかもしれないですけど。これはあえて聞かないので、それぞれの胸にとどめておいてください。

なぜこんな質問をしたかというと、このあいだ「復興って何だ」という企画を、ハイライフ研究所と渋谷大学が東京で行いました。「復興」というと、すごく漠然としていますよね。「復興って何だ」と聞かれたら、それぞれ答えは違うと思います。渋谷大学の友人が教えてくれた、同志社大学の立木先生はすごく面白い研究をされています。ネットにも動画が上がっているので「復興って何だ」と引くと出てくると思います。

被災者の人たちの生活復興調査というのをやりました。それは、阪神のときに10年間、「復興の実感をどうやって被災者の人たちは感じるのか」という調査をしていたのです。その結果、面白いことが分かりました。一つは、自分が震災の影響がなくなったと感じるためには、住む場所があることと、なりわいとして仕事があること、それによって、安心感が持ててストレスがなくなっていくというのが、これが5年目の結果です。

それから、その中でもう一つ大事だといわれているのが、つながりがあること。つながりがあって、かつ重要他者との出会いがあること。それがその人の復興感を高めるんだということです。5年後の結果の後、10年後の結果をやったとき、住まいとかが落ち着いた後、10年後にはよりそのつながりや、重要他者との出会いがもっとその意味を持ってくるという研究結果だったのです。

何を意味しているかというと、震災に遭って、自分の家族を亡くしたとか、家をなくした、友人を亡くしたというのは、もう取り返しがつかないわけです。それはもう二度と戻ってこないもの。だけれども、震災に遭った経験をどういう意味で自分の中で再構築するのかということが大事なのではないかということ。

例えば、「震災に遭ってこんな人と出会えたから、私はこの震災に意味があると感じられる」とか、そういう話です。その人が言うには、「復興とは人生の再構築である」と、もう元に戻れないので、起こってしまった意味をどうとらえて、どういう人生をこれから誰と歩んでいくのかとか、どういう大事な出会いがそこにあったのか、というのが大事なのではないかと言っています。

僕が思うには、それは震災にかかわらず、人生を面白くする、豊かにする方法なのかもしれないと思っています。例えば、僕がパレスチナのおじいちゃんと出会ったとき、僕にとってみたらパレスチナなんてニュースの世界ですけど、そのおじいちゃんと出会うと自分の中でそのとらえ方が変わったり、価値観が変わっていくわけです。

石巻に来てからも、例えば黒澤さんという方と出会ったり、街中で「これからまちづくりをやっていきたい」という方と出会ったり。そういうかたちで、その出会いがまた自分の人生にすごく影響を与えるわけです。そんな出会いが、きっとこの大学の中であるといいのかなと思っています。

誰と出会って何をするのかというのが大事です

ピースボートがつくれるかもしれない、そんな出会いのきっかけを紹介したいと思ったのですが、あまり時間がないので。裏表の紙をお渡ししました。「ピースボートでできる活動」という紙です。ピースボートセンター石巻で参加できる活動。スライドにはざっくりとしか書いていませんが、「イマ、ココプロジェクト。」というのは、実際に浜に行って、浜の漁師さんたちと浜の生活をしながらお手伝いをするというものです。

また、いま7,000戸の仮設住宅に「仮設きずな新聞」という情報誌を配っています。それを取材して記事にしたり、配布したり、印刷とかを手伝ってくれる人。あとは、コミュニティースペース、駅の近くの立町という所で行っているのですが、そこで運営のボランティアとか、あとは外から来る人たちの交流のプログラムをこれから週末に作っていきたいと思っています。

そんなところにかかわってもらえるといろいろな人と出会えるので、ぜひかかわってください。船もやっていますので、興味ある人はどうぞ。

というのが、皆さんに聞きたかった3つの質問です。それぞれ「大事な人がいる人は、その人を大事にしてください」というのと、「また新しい出会いがあるといいですね」と思っています。僕がここに立っているのは、偶然かもしれないし、必然かもしれません。

たまたま石巻という場所にたどり着いたという言い方もできるし、国際交流と災害支援をやったから石巻に来て、皆さんの前で話しているという言い方もできるかもしれません。誰と出会って何をするのかというのがきっと大事ではないかと思っています。

小・中・高を経て、大学で今ここにいるわけです。これから長い人生ですから、いろんな人、この20代でどんな人と出会うのかというのは分岐点になる瞬間かもしれません。特に東日本大震災は、関東大震災以上に歴史に残り、教科書に載っていく出来事だと思うのです。

その「ど中心」に、いま皆さんはいて、これから10年後20年後、もし子供ができたとき、社会人になって大人になったときに、「そのとき何をしていたの」と聞かれる場面があるかもしれません。それを自分なりに、「この当時、自分はこんなことをしていたんだよ」ということを話せたらいいなと思っています。以上になります。ありがとうございました。

東日本大震災後、石巻へ派遣され災害復興活動に従事してきたピースボートの小林さん。被災地には経験を残していく責任があると言っています。さらに、世界から見ると日本は防災先進国なので、被災地だけでなく震災で得た教訓を積極的に伝えて行くことは、被災地に限らず日本全体の課題でもあります。

被災地には経験を残していく責任がある

もう一つ一緒に考えたいと思うのが、「被災地責任」という言葉があります。僕がすごく尊敬する人の一人で、日本財団の黒澤司さんという方がいます。彼は災害が起こるとその最前線に行って、被災地の支援活動をされる方なんです。

彼のブログの中でこういう言葉を見つけたのです。「防災・減災についての技術・学問は、過去の災害の事例から多くのことを学び、検証し、その教訓を次につなげていく。被災を受けた地域は、自らが経験したことをしっかりと記録に残し次につなげていく、被災地に課せられた責任がある。その記録が次の被災地の復興への道しるべとなる」と。

日本は災害大国です。阪神淡路大震災にしても、中越地震にしても、いろんな所で地震や水害が起こります。それが起こるたびに、なぜこの建物が壊れてしまったのか。「そうであれば耐震構造を直そう」とか、「そうであればお互い助けられるような取り組みをしていこう」とか、そういう学びがその都度その都度あって、その被害がどんどんなく少なくなっていく。被災地には、自分たちがどういうかたちで何を経験したのかを残していく責任があるのだと言っていると思います。

世界から見ると日本は防災先進国です

これは大きな地震が起こったとか、小さな地震が起こったというマップですが、日本のほかにも環太平洋といわれる所は、地震がたくさん起こる地域です。日本は特に地震も、水害も、いろんな災害が起こる地域なのです。日本の持っている技術や仕組みは、多分これから世界にもっと必要になるであろうといわれています。

仲間の一人が、このあいだスイスのジュネーブという所に行きました。そこで災害に関する国際会議みたいなのがあったのです。日本はどういうふうに思われているのかというと、ここではあえて「世界から見ると」と書いたのですが、日本は災害の大国であり、防災の大国であるといことです。

災害が起こるからこそ、その災害に対して防災意識や減災意識がとても高い。ただ、それはやはり技術が、テクノロジーがあるから、お金があるから、という見え方がされています。なので、基本的に日本は災害に強い国で、災害はあるけれども、防災に対する先進国だと思われています。

でも、今回その災害の防災大国である日本であるにもかかわらず、これだけ大きな被害が起きてしまったということも事実としてあります。なので、災害が避けられないものだとしたら、災害が起こったときに減らす在り方はどうしたらいいのかということを考えなければいけません。それが自助だったり、共助だったり、お互いが助け合うことが必要になってくるということが、これから世界の防災で日本のメッセージとして大事なのかもしれません。

被災地の経験を積極的に伝えましょう

一方で、先ほど「被災地責任」という話をしました。僕は、それは東北の皆さんが、もしくは東北の皆さんだけが負うものではないと思っています。というのは、2011年、世界で一番支援を受けた国だった日本は、その責任を東北の人たちだけに押し付けていいのかと思ったりします。

もちろん東北の人たちが体験したり、経験したことは残していく必要はあります。それを伝えたり、形にしていくのは、世界に発信するという意味では、日本の被災地以外の人たちにも責任があるのではないかと考えています。

例えば、石巻のユースアンバサダーみたいな感じで、地球一周の船旅に2人の石巻圏域、女川の人と石巻の人に乗っていただいて、いろんな国で自分の経験や体験を話す。上から偉い人がいろいろなことを話すこともすごく大事ですが、実際体験した人が個人のつながりとしてそれを伝えていくこともすごく必要だと思っています。

ちなみに2015年3月に、仙台で第3回国連防災世界会議が――タイトルを見るとすごく大きな名前なんですけど――行われるそうです。多分、何万人も参加するものです。世界中からいろいろな人が来て、防災会議みたいなのをやります。10年ごとにそれが見直されていて、2005年のものが2015年、2年後に見直しされます。

僕はそれも、国際的な会議で、偉い人たちがしゃべっているだけの場所ではあまり面白くないのではないと思っています。例えば石巻専修大学の皆さんが、今までかかわっていた仮設の方だったり、ここでの災害の拠点として果たした役割だったり。

あとは2015年のときに「こんな支援、もしくはこういうパートナーが一緒にいてくれたらもっと助かるのに」とか、「こういうアイデアがあるんだけど」みたいなことを大学生がいろいろな人と議論できたら面白いのではないかと思います。英語ができるかどうかはあまり関係ないです。できなかったらできなかったで、英語ができる人を連れてくればいいだけの話なので。もし、具体的にやりたいのであれば、やってみる可能性はあると思います。

東日本大震災後、石巻へ派遣されて災害復興活動に従事したピースボートの小林さん。被災地にある唯一の大学で学ぶ学生たちへ、困難ばかりではなく、特別な人と出会えるチャンスもあるとメッセージを投げかけています。さらに、現状の問題を越えて、支援の輪を拡げることも必要だと訴えかけます。

被災地にある大学だからこそ可能性があります

2つ目の質問です。「今、あなたにとって石巻専修大学はどのような場所ですか」。それぞれいろいろあると思います。まじめな答えを考えついた人もいるし、「いや、別にそんな理由、どんな場所って聞かれてもよく分からないし」みたいな人もいるだろうし、それはそれで別にいいと思います。

僕からは、こういうふうに見えています。仙台にもたくさん大学がありますけど、石巻専修大学は、一般的にいえば最大の被災地にある唯一の、一番の被害を受けた場所の唯一の大学です。かつ、災害支援の拠点になった場所です。

それはボランティアが来たということもそうだし、あとは自衛隊のヘリポートがあったとか、4号館に避難所があったとか、ボランティアセンターが開設されたとか、学生の皆さんがそれぞれいろいろなところの手伝いをしたとか、教員の方たちがその場所をどうやって使ってもらうのか考えたとか、という場所でもあります。

それは、例えば、これから学生が集まらなくて大変だという状況もあるかもしれないし、学生の皆さんから見たらちょっと通いづらい所だとか、なかなか家を探すのも大変だとか、いろいろあるかもしれないですけれども、一方で、この場所はすごく可能性があるのではないかと僕は思っています。それは何なのかというと、今回の震災で石巻とか東北がすごく注目されていると思うのです。

そう考えると、そのど真ん中にあるこの大学の学生たちはどんな体験をしたのか、これからまさに復興に向かう学生たちは何を考えているのか、どういうことに興味があるのか、どこに向かっていきたいのか、どんな人と出会ったのか、そういうことにすごく可能性があるかもしれません。

その可能性は、例えばYahooが石巻にベース（注、2021年閉鎖）をつくったとか、結構大きな企業がいろいろ石巻に来ていたり、いろいろな災害支援団体も来ているでしょうし、いろいろな研究をされている方も来ています。そういう意味では、いろいろなスペシャリティーを持った人たちがここの土地に来ている。もしかしたら、面白い人と出会えるかもしれない場所なのだと思います。

被災地から被災地へ、支援の輪の連鎖が起きています

現在、被災してからまだ2年しかたっていないので、現状にある課題をどうするのかというのも大事なのですが、一方で、今回の被災というものをどうとらえて、次にどうつなげていくのかということも、視点としては必要なのかなと思っています。「支援の輪の連鎖」と書いてありますが、「被災地から被災地へ」という言葉があります。

例えば、震災が起きた後、神戸の人たちがたくさん来て、自分たちの体験や経験を基に東北の支援を始めるわけです。具体的にいうと、石巻専修大学の4号館に避難所ができたときに、兵庫県の佐用町の職員さんたちが来ていました。そこは兵庫のすごく小さな町なのですが、水害に遭っている土地なのです。その当時自分たちが助けてもらったから、そのお返しをしなければいけないということでたくさん来ました。

このスリランカのチームは、1週間だけいると決めていたのが、「やることがまだいっぱいあるから、もう1週間いる」ということで、ずっとこの専修大学を拠点にして活動していました。ただ、彼らも人間なので、「ああ、今日はしんどいな」というのをテントの中でコソコソしゃべっていたりもしました。

ほかには、例えば、石巻の萬代好伸さんという方がいます。彼も発生してからボランティアのお手伝いでバスの運転をしてくれたり、重機のオペレーターをしてくれたりしていました。今度はニューヨークでハリケーンのサンディというのが起こって、大きな水害がありました。そこの水害に対して萬代さんがぜひ行きたいということで、自分から志願して行ってもらいました。

「困ったときはお互いさまね」ということで。ニューヨークの人から見ても、津波の石巻の映像とか報道がすごくされていたので、「石巻から来たの？　あなた」という感じで、すごくびっくりされながら。ただ、どうにか自分の思いをそこに伝えたいということで、ニューヨークにかかわっていました。

東日本大震災後、石巻へ派遣され災害復興活動に従事したピースボートの小林さん。東日本大震災で最も多くのボランティアが、石巻を目指して集まったのは、安全に寝泊まりできる環境があったからだそうです。なぜそんなに多くのボランティアを必要としたのか。小林さんは「自助・共助・公助」の観点から説明をしてくれました。

「自助・共助・公助」と災害支援

災害支援活動は、ピースボート以外にもたくさんの団体があるので、多くのボランティアの人たちが社会福祉協議会を通して来たり、ほかの団体を通して来たりしていました。多分、石巻が一番多くのボランティアを受け入れた自治体ではないかと思います。

そういう意味では、この専修大学があったことはすごく大きな意味があります。ここの場所で、津波とか二次被害がないような環境の中で、寝泊まりができたというのは、ボランティアが活動をする上では、大きな要素だったと思います。なので、ボランティアに行きたいと思った人たちがここを目指して来た。それによって活動ができて、またより多くのボランティアが集まってきたという構造だったのかなと思っています。

では、なぜそんなに多くのボランティアが必要だったのかという話です。災害支援をやっていると、「自助・共助・公助」という言葉をよく聞きます。「自助」は何なのかというと、自分で自分のことをちゃんと守る。もしくは自分の家族を守る。東北のほうでよく言われているのは、例えば「命てんでんこ」。

それぞれの命は、それぞれでちゃんと守りましょう。津波があるとき、地震があったときは、自分がまず助かるように高台に逃げましょう、ということがあります。あとは備えとして、自分たちが困らないように備蓄のものを準備しておきましょうという、自分で自分のことを守るのが自助です。

「公助」というのが、市役所とか行政の人たち、もしくは警察とか消防とかがやってくれる公の援助です。災害支援の現場だと、基本的に市役所、その市町の行政の人たちが被災した人たちのサポートをしていくのが大前提なのですが、その人たちが今回被災してしまったという状況がありました。

警察や消防、自衛隊にしても、彼らは彼らなりに動く基準、法律の基準があるわけです。警察であれば、道路を封鎖して緊急車両を通せるようにしましょうとか。消防であれば、まず火災現場に行って消火をしましょう、もしくは避難誘導をしましょうとか、そういう決まりがあります。自衛隊も同じように決まりがあります。

お互いに助け合うためにボランティアが必要でした

その自助とか公助だけでは収まらないもの、それだけでは足りないものがどうしても出てきてしまうので、お互い助け合う「共助」がすごく大事になってくるのかなと思います。具体的に言うと、今回ボランティアの人たちがたくさん活躍したのが「泥だし」だと言われています。ボランティアといったら「泥だし」とか「泥かき」みたいなイメージがついていると思います。

なぜそうなったかというと、公の場所をきれいにする、道路をきれいにするのは行政とか自衛隊がやるのですが、一方で、自分の家をきれいにするのは自分でやらなければいけない。それは誰かが手伝ってくれるわけではありません。

じゃあ、おじいちゃん、おばあちゃんが、あれだけ津波をかぶった家をきれいにできるのかというと、なかなか難しかったりします。そこでボランティアの人たちが、自助とか公助だけではカバーしきれない、担い手がいないところを手伝っというところで、たくさんのボランティアが必要だったのかなと思います。

世界から受けたたくさんの支援をどう返せばいいのだろう

日本人のボランティア以外にも、いろんな国の人たちが来ました。外務省の調べでは、「23の国と地域から来た」と言っていますが、多分実際はもっともっと多いです。石巻でいうと、外務省の調べではロシア・トルコ・インドネシア・南アフリカ・スリランカの人が来たといわれています。ただ、これ以外にもボランティア以外のかたちで、台湾の人が義援金をくれたとか、いろいろなかたちで、いろいろな国からサポートがありました。

日本はいろんなところに支援をしていると、皆さん思っていますよね。アフリカの国にODAを払って、もしくは青年海外協力隊という人たちが行って、いろいろな支援を海外でやっていると皆さんは思っていると思います。いま現在でいうと、日本は第5番目の援助大国、支援する側の大国だったわけです。

一方で、震災が起こった後、2011年は、日本は世界で一番の被援助国、支援を受けた国といわれています。その額は10億円とか1,000億円以上といわれています。正確な数字が分からないのは、いろいろなかたち、例えばカタールの人が大きな金額を寄付してくれたとか、レディ・ガガが寄付してくれたとか、いろいろなかたちの寄付があるので、正確な数字は分かりません。

ただ、日本は2011年、アフリカの国々よりも一番支援を受けた国なのです。2,000億円ってすごいお金ですよね。東ティモールという小さな国があるのですが、多分その国の1年間の国家予算ぐらいの金額です。

僕が考えなければいけないと思っているのは、今まで支援するばかりだった日本という国が、今度は支援をたくさん受け取ったことです。その支援をしてくれた国というのも、外務省の調べ以外にもたくさんあります。実は、アフリカの国も、アジアの国も、中南米の国も、そもそも日本よりも豊かではないといわれている国からもたくさんの支援があったわけです。それをどうやって返していったらいいのかということを考えなければいけないのかなと思っています

東日本大震災後、石巻へ派遣され災害復興活動に従事したピースボートの小林さん。ピースボートは国際交流だけでなく、人と人の出会いを通じて、スタッフが新しいプロジェクトを次々に立ち上げています。災害支援も最初は1つのプロジェクトとして始まりました。東日本大震災では被災規模の大きさから、専門の団体を立ち上げて支援活動をしています。

国際交流だけでなく、さまざまなプロジェクトがあります

国際交流の船旅を通して、国際交流だけをやっているわけではなくて、その中でいろいろなプロジェクトを行っています。すごくたくさんあるので、全部は紹介しきれないのですが、その物事に興味があるスタッフがいたらそれを勝手に始めてしまう、もしくは進めてしまうという文化があって。言い出しっぺがそれをやるみたいなところがあります。

例えば広島出身の人がいて、原発・核ということに興味があるスタッフがいて。「被ばく者」と言われる人たちはもう60すぎ、65、66、67ぐらいで、そのぐらいの年齢の人は当時の記憶がほとんどありません。記憶があってお話しできる人だと70～80歳ぐらいなのです。

もう少し時間がたったら、多分原爆の体験を聞くことはできないので、その前に被ばくした人たちの体験をいろいろな世界に伝えようということで、被ばく者の方を船に乗せて、世界各地の寄港地で実際に出会った人たちと話し合うということをやっていたりします。

例えば、ピースボールプロジェクトというのがあります。大学生の子が考えて始めて、もう何年も、何年も続いています。アフリカのある国に行ったとき、大学生の子が、子供たちがサッカーをしているのを見て、そのサッカーボールがペットボトルだったり布を丸めたものだったりしたので、彼は彼なりに何が自分にできるのかということを考えたのです。

それを日本に帰ってきてから、学校にはいろんな余ったボールがあったりするわけです。廃棄してしまうのもあるけれども、きれいにしたら使えるものもあるかもしれないということで、日本でそのボールを集めてきて、きれいにして、船に乗ってそのボールを使って現地の人たちと交流するというプロジェクトです。

ほかには、「実際出会う」というテーマを大事にしているので、インターナショナル・スチューデントという人たちを船に乗せたりすることがあります。この写真は、パレスチナの男性とイスラエルの女性の平和運動をやっている人たちです。

イスラエルとパレスチナは、多分、知っていると思いますが、ずっと紛争をしているわけです。その紛争をしている中で、お互いに出会ってちゃんと対話をする場所・時間みたいなものが必要なのではないか。でも、その土地ではなかなか難しかったりするから、国境のない船の中だったらできるかもしれないということで、船の中でやりました。

そうすると結構面白くて、僕を含めて日本の若い人たちは、パレスチナとかイスラエルとかよく分からないわけです。「なぜケンカしているの」とか、「なぜずっと戦っているの」とか、「どっちが悪いの」という問いを純粋に日本の学生は聞くわけです。

彼らからしてみれば、協力してその答えを出さなければいけないわけです。「あなたが悪い」とか「私は悪くない」とか言っていてもしょうがなくて、日本の学生たちに説明するためには、彼らは彼らなりにその歴史を自分たちでまた振り返って説明しなければいけないのです。そういうところも、ひとつの出会いなのかなと思っています。

ピースボートの災害支援

災害支援プロジェクトも行っています。災害支援は1995年の阪神淡路大震災からプロジェクトベースでやっています。プロジェクトベースというのは、震災が起こってから緊急支援に入り、収束したら撤収するというかたちで、単発で行っていました。

阪神とか新潟とか、ほかの国々、関係があるような国々も、災害支援として物を送ったり、お金を送ったりということも行っています。いま現在、アメリカのオクラホマで大きな竜巻がありましたので、そこにスタッフが行って現地のお手伝いをしています。

2011年の東日本大震災以降は、とても大きな震災だったので、継続的な支援をしていきたいということで、プロジェクトベースではなくて、一般社団法人というかたちで一つの団体として、いまは活動しています。

ピースボートは人と何かを一緒にすることが得意な団体なので、ボランティアの人たちを集めて、東京で安全管理のレクチャーをしてチームを作り、そして石巻に来ました。実際に石巻に来てからは、ここの専修大学のテントで泊まって、それぞれ家々へ行って泥かきをしたり、炊き出しをしたりというかたちで活動をしていました。

細かい活動の内容は、多分いろいろな方がされていると思うので、特にここでは触れないですけれども、だいたい延べ人数で言うと8万人ぐらいの人にかかわってもらいました。国際ボランティアとして、日本語をしゃべれないボランティアの人たちを分けていたのですが、その方たちも約3,000人、56カ国ぐらいの人たちが今回ピースボートを通して石巻のボランティアに来ました。

東日本大震災後、石巻へ派遣され災害復興活動に従事したピースボートの小林さん。ピースボートは人と人とのつながりから世界を見ることを得意としているそうです。小林さん自身も、スタッフとして旅を続ける中で、人間を通して世界を見ることを実感します。

大事なことは何を通して世界を見るかです

いろんな国に行くのですが、今回のテーマは「世界」ですけど、世界ってすごく漠然としていますよね。それは誰なんだ、という話ですよね。日本以外はほぼ世界なのか、もしくは日本も含めて世界ですよね。となったときに分かりづらいので、僕はあまりピンとこなくて。「世界」というか、「人」かなと思っています。

この赤いスカーフを巻いているおじいさんはヨルダンの人です。ヨルダンに行ったときにホームステイをする機会があって、このおじいさんの所に泊めてもらいました。アラブの人たちは、すごくおもてなしをしてくれるのです。
おもてなしをするのは基本的に男性のお父さんで、一家の長です。

そのお父さんがドンと座って、大皿で大きな料理が出てきて、その周りをお客さんが囲んで「まあ、食え食え食え」とか言って。台所では、後ろのほうでお母さんとか女性の方たちが料理を一生懸命作っているみたいな雰囲気なのです。そのお父さんは、本当にお客さんをおもてなしして、これからどうするのかとか、どこに行くんだとか、その足はあるのかとか、危なくないのかとか、楽しんでいるのかとか、そういうのをすごく気に掛けてくれたおじいさんでした。

ヨルダンという国はパレスチナから難民になった人たちがたくさんいる国です。人によっては40～50年という難民の生活をしています。でも、想像するような難民のテントみたいなかたちではなくて、難民の人たちが住む場所が決まっていて、そこにコンクリートの家を建てています。このおじいさんも、もう50年以上自分の生まれ育った所から逃げて、ヨルダンという土地で生活している難民の一世の人だったのです。

僕が思うのは、パレスチナと聞いてもそれは遠い世界の話です。ニュースでやっているような話なんです。でも、このおじいちゃんと出会った後、パレスチナと聞くと、このおじいちゃんが思い浮かぶのです。大丈夫かなとか。今はパレスチナにこの人は住んでいないけれど、その親戚とか家族とかは大丈夫かなと思ったりします。なので、世界というよりも、何を通してその世界を見るのかということのほうが、もしかしたら大事なのかなと思っていたりします。

ピースボートの得意なことが災害支援に似ています

ほかのスタッフが言えば全然違うことを挙げると思いますが、僕が思うに、ピースボートの得意なところは、多くの人たちと協働することです。船内には1,000人ぐらいの人たちが乗っています。

ピースボートはスタッフだけで船の運営をするわけではないのです。参加して乗船しているお客さんも、一緒に船内のイベントを作ったり、企画を作ったりします。例えば毎日の新聞を発行したり、こういった音響をセットしたりということも、船に乗っている人たちと一緒に協同して作っていきます。

あとは、出会いを作って人と人をつなげることが得意です。何か難しいことを、「世界の情勢がこうだ」ということを、ニュースとか新聞というかたちで伝えるよりも、その現場に行ってその人に出会ってみるとか、そこの人に出会ってみることを大事にしています。つまりは小さな実感。自分の体験とか、自分の出会いとか、自分の感覚ということを、そこから先にある私の問題・課題であったり、将来であったり目の前にいる人の今置かれている状況を考えられるような交流のプログラムになっています。

あと得意なことといえば、1,000人規模のオペレーションです。1,000人ぐらいの人を動かすことを得意にしていると思います。船が港に着くと、みんな行動しなければいけません。自由行動する人もいますが。バスを何台手配して、何人ぐらいがここに行って、どういう行程で船に帰ってくるのか、ということをやっています。この部分はすごく災害支援に似ているところかもしれないですけど、そういったことを得意としている団体なのかなと、僕は思っています。

東日本大震災後、石巻へ派遣され災害復興活動に従事したピースボートの小林さん。大学を卒業した年の4月に参加したピースボートの航海は衝撃の連続でした。年齢、性別、学歴、出身とかに関係なく、それぞれの能力を認め合う世界がそこにはありました。

ピースボートに乗って、ボーダレスな世界に衝撃を受けました

ちなみに、もう10年ぐらい前になりますが、こんな航路で行きました。その当時は東京・横浜を出て神戸に行って、これは港の名前ばかりなので国名が分かりづらいと思うのですが、ベトナム、シンガポール、インド、ケニア、ヨルダン、エジプト、ギリシャ。チヴィタヴェッキアはなじみがありますよね。石巻の姉妹都市、ローマに近い所、イタリアです。

マルセイユ、フランスですね。大西洋を渡ってアメリカのマイアミ、ジャマイカのモンテゴ・ベイ、プエルトケツァルというのが……、度忘れした、思い出したら言います。バンクーバー、カナダですね。スワード、アラスカにあるアメリカの国です。これを3カ月かけて一周していきます。

僕にとってみたら、この地球一周の船旅というのがすごく大きな転機になりました。なぜそれが転機なったかというと、この地球一周の船旅を通して、いろんな多様な生き方をするピースボートのスタッフと出会います。例えば、この赤いタオルを頭に巻いている人は、通称レオと呼ばれていますが、僕の中ではとても大切な人です。

彼は最終学歴が保育園卒です。というのは、小学校のときに彼は不登校になり、学校に行かず。そのあとメキシコにおじさんと飛び。メキシコに飛んだ後にそのおじさんは日本に帰り。メキシコで漁師とか、小学校の卒業証書を偽造して通うとか、そういうことをやった人です。

このころ、彼は僕より一つ下だから22歳で、ピースボートのスタッフを16歳のころからやっていて、スペイン語はとてもうまいんだけど、日本語があまりうまくなかったりして。そんな生き方もあるのかというのが僕の中では衝撃でした。今まで生活していて、中学校に行って、高校行って、大学行って、大学を卒業したら就職をして、というのが一般的なパターンで、違う生き方もあるということをそのとき教えてもらったのかなと思います。

その当時、このクルーズを回していたのがすごく若いメンバーで。彼はその当時22歳、プログラムのディレクターといって船内の運営をまとめる人は23歳、ピースボートの代表をやっているクルーズのディレクターが27歳でした。自分とあまり年が変わらないやつらがこんな大きな船を、地球一周の船を動かしているんだと思ったのが、最初すごく衝撃的でした。

学校の勉強は人間の能力の1つでしかない

その中で、それぞれいろんな能力があるということもすごく新鮮でした。それは、ごく当たり前のことなのかもしれないですけど、例えばレオは、多分漢字とかはほとんど書けないけれど、すごく人を引き付ける魅力があったりします。

当時23歳でクルーズのプログラムディレクターをやっていた人は、もともと暴走族でほとんど学校へ行かなくて、とび職とか左官屋さんとかをやってピースボートのスタッフになるのですが、彼もすごく指示を出すのがうまかったり、人をまとめるのがうまかったりするのです。そのほかに、例えば「アメリカの大学院を卒業しました」みたいなスタッフももちろんいました。

学校の勉強は一つの能力ではあるけれど、それは一つの能力でしかありません。人によってみれば、人前でお話しするのが上手な人もいるし、人の話を聞くのが上手な人もいるし、人をまとめるのが上手な人もいるし、「そこにいるだけでもちょっとほんわりするよね、この人」みたいな人もいるわけです。いろんな能力がそれぞれ人にはあって、その能力をちゃんと評価してあげて、認めてあげているという空間がすごく気持ち良かったなと思いました。

そのほかには、「年齢とか、性別とか、学歴とか、出身とか、関係ない」と書いてありますが、1,000人ぐらい乗っている船なので、いろんな人が乗っています。それはもう、10代の高校生ぐらいの子から、70～80代ぐらいの年配の人まで、いろんな人が乗っているのです。ただ、船に乗ってしまうと、その人が何歳で何をしている人なのか、年配の人は「自分より年上だな」というのは分かりますが、このくらいの距離だとそれが関係なくなります。

さっきも学生から「老けているから30歳と普段言われる」みたいな話があったけれども、それは見た目じゃないと分からないです。大学の中では学年があって「先輩・後輩」とか、会社の中では「上司・部下」みたいな関係になりがちだけれども、その年齢を越えた横のつながりとか、関係をつくれるというのがすごく面白かったです。50歳ぐらいの「家庭裁判所の調査員をやっていました」という人とも、友達みたいな関係になれるというのが面白かったです。

東日本大震災後、石巻へ派遣され災害復興活動に従事したピースボートの小林さん。なんとなく大学へ入って、就職活動もせずに卒業してしました。そこで、人を相手にする仕事をしたいと考えて、いろいろな経験や出会いを求めてピースボートに参加します。

就活もしないでピースボートに乗船

僕の話を少ししていきたいと思います。僕は高校を卒業してから千葉の大学に行きました。はっきりした理由はなくて、たまたまその大学に入ったというのと、ちょっと一人暮らしがしてみたかった、くらいです。結局、受かった大学がそこだったという話です。特に何か志があって、「こんなのがしたくて」というわけでもなく、その大学に入ったということなのです。

そのあと就職活動をせずに、社会人になるのも、会社で働いて給料をもらってサラリーマンをやるのは嫌だなと思っていました。専攻していたのが臨床心理学だったので、心理職の仕事に就くのがいいかなと思っていたのです。ただ、臨床心理学を専門にする仕事に就くためには大学院に行く必要があったので、大学院に入れたらいいなと漠然と思いながら、ほぼ就活をせず、そのまま大学を卒業しました。

そのころ2DKぐらいの家を3万ぐらいで借りて、そこにいろんな人が入り乱れているような生活をしていました。そんな学生生活を送っていました。何をしようと思ったかというと、もちろん臨床心理学は大学院に行って勉強するのも、学問を積むという意味ではすごく大事なことなのですが、個人的には人を相手にするような仕事をしたいと漠然と思っていました。

ただ、人を相手にするような仕事は、もちろん学問も必要だけれど、もう少しいろんな経験を積むとか、いろんな世界を見ることが大事なのではないかと思い始めました。3月に大学を卒業した後、4月からピースボートの船に乗って地球一周の旅に参加することになります。

船で世界を巡れば何とかなると考えた

国際交流NGOピースボートと言われているのですが、だいたいこの客船を使って、年に3回ぐらい地球一周の船旅を行っています。山手線みたいな感じで、ずっと船が地球のどこかを回っているという感じです。日本に帰ってきても、数日たつとまた世界一周の船旅に出ていきます。

この船が全長200メートルぐらいあって、スピードはどのくらい出ると思いますか。普通、3カ月かけて地球一周しようと思ったら、だいたい原動付自転車と同じくらい、30キロぐらいで通常は動いていきます。30キロぐらいの速度で海を渡って、だいたい20カ国ぐらい行って地球一周すると、800人から1,000人ぐらいの人たちが乗っています。

僕が行ったことがある国というのは、実は港のある国がほとんどで、内陸の国、例えばモンゴルとかスイスとか、そういった国はあまり行ったことはないのです。石巻は川があって港があって、すごく僕にとっては親しみやすい場所です。

港町って魅力的な町がすごく多くて、魚介類がおいしかったり、物を運ぶための港だったりすると、そこにはいろいろなものが集まってくるので人のにぎわいがあったりします。ただ、働いている人たちはちょっと気性の荒い人たちが多かったというのが、いろんな港町を見ているとそんな感じがします。このクルーズに、就職活動もせずに乗ってしまいました。

ピースボートの職員として地球を何周もしている小林さん。東日本大震災後、石巻へ派遣され災害復興活動に従事してきました。石巻から世界に発信するボランティアというテーマでお話しを頂きました。講座の冒頭で「大切だと思える人との出会いはありましたか」など、受講生たちへ3つの問いかけがありました。

災害ボランティアについて一緒に考えましょう

ピースボート災害ボランティアセンターの小林深吾と申します。皆さん、こんにちは。あまり人前で話すのが得意ではないので、手に汗握って緊張しています。今日はこういった機会をいただきましてありがとうございます。僕は2011年3月18日から石巻にかかわらせていただいて、それ以降約2年ちょっと石巻にいます。

今現在は東京と石巻を行ったり来たりしています。今日は「石巻から世界へ発信する災害ボランティア」というお題を頂いて、ちょっと僕には荷が重いお題だなと思っています。今回は僕が感じている世界の見え方や、この石巻や専修大学という場所が、僕から見るとどういうふうに見えているのか、その役割はどんなものがあるのかというのを一緒に考えられたらと思っています。

自己紹介をもう少しします。小林深吾と申します。さんずいの「深い」に「吾」と書いて深吾と読みます。ちょっと珍しい字なのですが。いま32歳、男子です。来月に子供が生まれる予定です。女の子らしいです。生まれは松本生まれで、3歳まで松本にいましたが、ほとんどは東京の新宿で育っています。大学で臨床心理学を専攻していました。ちょっと不思議な学問だと思っています。

クルーズ船で地球を10周くらい回っています

大学を卒業してから、NGO職員として、国際交流を行うNGOのピースボートというところで、もう9年目、次で10年目になりますが、職員をやっています。この間、ピースボートは船を使って国際交流をする団体なので、地球をぐるぐる10周ぐらい回っています。

たまに「仕事何やっているの？」と聞かれて「船に乗っているよ」と言うと、「マグロ漁船じゃないの？」と言われることも多いのですが、マグロは釣っておらず、船に乗って地球を回るというのが主な仕事でした。ただ、3月11日以降、災害支援のほうにかかわるようになってから、この2年間ぐらいはクルーズのほうには乗っていません。

基本的にはとても緩いです。しゃべり方も結構緩いので眠くなるかもしれないのですが、眠くなったら寝てもらっても全然構わないので、聴きたい人はぜひこのあとお付き合いください。

ということで、いま皆さんに紙を配ったのですが、3つの質問をしたいと思います。「石巻専修大学復興ボランティア学　石巻から世界に発信する災害ボランティア」というタイトルの紙ですけれども。5分ぐらい使って、この3つの質問に答えてほしいと思います。

1つ目の質問は、「なぜ石巻専修大学に入学しようと思ったのですか」。
2つ目の質問、「今、あなたにとって石巻専修大学とはどのような場所ですか」。
3つ目の質問、「大学に入学してから、大切だと思える人との出会いはありましたか。またはありそうですか」。

結構漠然としている質問ですが、それぞれ思い思いに自分の思ったことを書いてくれるとうれしいです。5分間時間を使いますので、よろしくお願いします。